![ความสามารถด้านภาษาอังกฤษในญี่ปุ่นไม่เป็นไปตามเป้าหมายของรัฐบาล](https://japanfollow.com/wp-content/uploads/2023/11/nang-luc-tieng-anh-cua-hoc-sinh-o-nhat-khong-dat-muc-tieu-cua-chinh-phu-6560e327e67e8.jpg?v=1700848425)
ความสามารถด้านภาษาอังกฤษในญี่ปุ่นไม่เป็นไปตามเป้าหมายของรัฐบาล
จากการศึกษาล่าสุดเราจะเห็นว่าความสามารถภาษาอังกฤษของภาษ […]
จากการศึกษาล่าสุดเราจะเห็นว่าความสามารถภาษาอังกฤษของภาษาอังกฤษ
นักเรียนในญี่ปุ่นกำลังเผชิญกับปัญหาและไม่บรรลุเป้าหมายของรัฐบาล
นี่เป็นปัญหาที่สำคัญและน่ากังวลสำหรับระบบการศึกษาของญี่ปุ่น
แบนเช่นเดียวกับอนาคตของรุ่นเยาว์เราจำเป็นต้องพูดคุยเกี่ยวกับ
สาเหตุและวิธีการแก้สถานการณ์นี้
แพลตฟอร์มการศึกษาในญี่ปุ่น
ระบบการศึกษาในญี่ปุ่นมักจะชื่นชมคุณภาพและแบรนด์
ผลไม้.อย่างไรก็ตามภาษาอังกฤษยังคงเป็นแง่มุมที่นักเรียนและนักเรียนหลายคน
ญี่ปุ่นมีปัญหาสิ่งนี้สามารถอธิบายได้ด้วยเหตุผลหลายประการ
ต่อไปนี้:
อันดับแรก.มุ่งเน้นไปที่ไวยากรณ์
การศึกษาภาษาอังกฤษในญี่ปุ่นมักจะมุ่งเน้นไปที่การเรียนรู้ไวยากรณ์
และความรู้เชิงทฤษฎีแทนที่จะเป็นทักษะการสื่อสารเชิงปฏิบัตินี่นำไปสู่
การขาดทักษะการสื่อสารและความมั่นใจเมื่อใช้ภาษาอังกฤษใน
ชีวิตประจำวัน.
2 ขาดการฝึกฝน
นักเรียนหลายคนในญี่ปุ่นมีโอกาสน้อยมากที่จะฝึกฝนภาษาอังกฤษในริมฝีปากของพวกเขา
โรงเรียนจริงความจริงที่ว่าพวกเขาสัมผัสกับภาษานี้น้อยกว่านอกเหนือจากห้องเรียนนำไปสู่ความจริงที่ว่า
การสูญเสียโอกาสในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ
3 ครูไม่ใช่คนพื้นเมือง
โรงเรียนบางแห่งในญี่ปุ่นใช้ครูที่ไม่ใช่เจ้าของภาษา
การสอนภาษาอังกฤษสิ่งนี้อาจส่งผลกระทบต่อการก่อตัวของนักเรียน
การตอบสนองที่ถูกต้องของการออกเสียงภาษาอังกฤษและน้ำเสียง
เป้าหมายของรัฐบาล
รัฐบาลญี่ปุ่นได้ตั้งเป้าหมายในการพัฒนาความสามารถทางภาษาอังกฤษของบุคคล
ผู้คนเพื่อสร้างเงื่อนไขที่เอื้ออำนวยต่อความร่วมมือระหว่างประเทศการท่องเที่ยวและการปรับปรุง
ความสามารถในการใช้แรงงานอย่างไรก็ตามการบรรลุเป้าหมายนี้ยังคงเป็นเรื่องยาก
มาตรการที่จะดำเนินการ
เพื่อพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนในญี่ปุ่นและบรรลุเป้าหมาย
ของรัฐบาลจำเป็นต้องใช้มาตรการเฉพาะดังต่อไปนี้:
อันดับแรก.เพิ่มโอกาสในการฝึกฝน
โรงเรียนจำเป็นต้องสร้างโอกาสมากมายในการฝึกฝนภาษาอังกฤษในสภาพแวดล้อมที่แท้จริง
โดยการจัดกิจกรรมนอกหลักสูตรการแข่งขันและโปรแกรม
เปลี่ยนไปกับโรงเรียนนานาชาติ
2 ใช้ครูพื้นเมือง
การใช้ครูสอนภาษาอังกฤษพื้นเมืองจะช่วยให้นักเรียนออกเสียงการออกเสียงและ
น้ำเสียงภาษาอังกฤษรัฐบาลสามารถดึงดูดทรัพยากรมนุษย์นี้ผ่าน
โครงการความร่วมมือระหว่างประเทศ
3 เปลี่ยนวิธีการสอน
ระบบการศึกษาจำเป็นต้องเปลี่ยนวิธีการสอนภาษาอังกฤษโดยมุ่งเน้นไปที่
การพัฒนาทักษะการสื่อสารเชิงปฏิบัติโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์
รายวัน.
คำถามที่พบบ่อย (คำถามฟรี)
*อันดับแรก.เหตุใดความสามารถภาษาอังกฤษจึงมีความสำคัญในญี่ปุ่น *
[1]
ความสามารถในภาษาอังกฤษมีความสำคัญในญี่ปุ่นเพราะมีบทบาทสำคัญ
ความร่วมมือระหว่างประเทศการท่องเที่ยวและการให้โอกาสแก่ผู้คน
* 2 .จะพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของนักเรียนในญี่ปุ่นได้อย่างไร *
การพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษสามารถผ่านโอกาสในทางปฏิบัติที่เพิ่มขึ้นประวัติศาสตร์
ใช้ครูพื้นเมืองและเปลี่ยนวิธีการสอน
* 3 .จะบรรลุเป้าหมายของรัฐบาลเกี่ยวกับความสามารถทางภาษาอังกฤษได้อย่างไร *
เพื่อให้บรรลุเป้าหมายของรัฐบาลจำเป็นต้องมีความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและหลัก
รัฐบาลและองค์กรที่เกี่ยวข้องในการดำเนินการตามมาตรการปรับปรุง
ความสามารถภาษาอังกฤษ
_ จาก key_
- 101 ประโยคการได้ยินญี่ปุ่น 2024
- _ อาศัยอยู่ในโตเกียวญี่ปุ่น 2024_
- _Calling ไฟฟ้าฉุกเฉินในญี่ปุ่น _
วิธีนั่งรถบัสวิธีขึ้นรถไฟในญี่ปุ่น
[2]
- [3]
- [4]